FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN I

Prueba Parcial eescrita 1

Atienda a las preguntas desde una postura crítica y fundamentada, utilice los elementos conceptuales desarrollados en clase para apoyar sus argumentos.


  1. La educación es un proceso social, según Dewey. Explique desde su perspectiva ¿cuál es la razón de ser, el por qué y para qué de la educación en nuestros días?
  2. Explique la importancia de reconocer en la historia el camino de la educación dentro de las culturas y el fomento del pensamiento crítico, como herramienta para una educación transformadora.
  3. Exprese la importancia de la libertad y del diálogo como instrumentos para fomentar escenarios educativos de empatía, donde el saber y la emoción sean pilares de una educación para la democracia.
  4. Explique por qué la noción de curriculum puede resultar problemática por su carácter polisémico, contraste la perspectiva de al menos 3 autores vistos en clase sobre el concepto, y aporte una definición personal sobre el curriculum desde una perspectiva innovadora y en el marco de una sociedad en el tránsito de una revolución digital y de inteligencia artificial. 
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Clase 13: Universidad y educación Renacentista

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