Clase 5: Definición de Curriculum

 El papel del curriculum en la educación es una herramienta pedagógica para los docentes que permite llevar una organización y control de los temas y actividades que se llevarán a cabo durante la clase o lo que dure la asignatura.

Contiene una selección de contenidos organizados para el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación, incluyendo planes de estudio, criterios, metodología y fundamentos necesarios para ofrecer a los alumnos de diferentes niveles una formación académica apropiada y completa.

Los programas de estudio son elementos que forman parte del curriculum.

Se hablo de personajes que desarrollaron a lo largo de la historia el concepto de Curriculum, como por ejemplo:

Frank Bobbit (1918) que desarrollo 2 teorías, una de ellas fue: una serie de experiencias directas de enseñanza que la escuela utiliza para perfeccionar el desarrollo de lo vivido

Ralph Tyler (1902-1994): se adapta al grupo y realidad, evalúa cumplimientos de objetivos

Ivan Goodson (1943-): mapa que aporta estrategias

Phillip Phenix (1915-2002): Contenido, método y orden de instrucción

Robert Gagné (1916-2002): contenidos organizados para el aprendizaje de cada unidad

Fabian Carrion Jaramillo (latinoamerica): es la posición que adapta una institución educativa frente a las necesidades por medio de las influencias ideológico, culturales que el estado impone.

Lawrence S: se considera un plan o una prescripción de lo deseamos que sucediese en las escuelas .

Gimeno Sacristan (1947-): es yn texto que presenta y representa intereses, ideales, donde se eligen caminos.

Su posición es por intereses culturales dominantes y es la forma por la cual se estructura la forma del fenomenológicos educativo en la sociedad.

Lectura complementaria para mi:

https://www.lifeder.com/curriculum-educativo/