Clase 12: Edad medieval, la educación y el inicio de la universidad

 Fenómeno educativo en la edad media occidental 476-1492

En esta época se dan muchos fenomenos sociales y culturales como:

• la caída de Imperio Romano
• la guerra de las 100 años
• El inicio del feudalismo
• Las guerras entre cristianos y musulmanes
• El libro
• El inicio de las bibliotecas en los monasterios
• Inicios de la universidad

Al caer el imperio romano occidental surgen los monasterios (cultura autónoma) donde los monges guardan compilaciones guardan escritos en pergamino y prólogos de papiro, y ahi es donde comienza el inicio de los libros en los escriptoriums donde los monges traducen esos escritos y los pasan a libros o copiaban libros ya existentes, ahi  se desarrolla el arte de la caligrafía y la ilustración.

En el año 950 el cambio climático (climas equilibrados) beneficia a las personas para las cosechas y esto hace que aumente la demografía, esto genera movimientos sociales, como los nuevos agricultores libres, surgen los caminantes o viajeros, el Feudalismo, la burguesía y los hombres de oficio (como los herreros) que son hombres importantes en las nuevas villas o feudos.

Estos caminantes o viajeros se vuelven comerciantes, ganando espacio llegando a ciudades antiguas a las orillas de los caminos 

El primer modelo de vida fue el oficio artesanal, se crea la universidad o escuela de los oficios.

Los oficios  representaba a los artesanos como  hombres libres. Estos artesanos trabajan desde la materia prima hasta la obra final. Estas personas de oficio son los master o magisters donde el gremio de artesanos  al juntarse crean cooperaciones (universitas) donde se dedican al estudio.

En estas universidades se ven los siguiente:

1. la primera instancia es aprender a leer y no solo leer, sino interpretar el mundo
2. (Artesanía medieval) Saber preguntar , cuestionar las lecturas.
3. (Condición de la Universidad) Discutir y debatir de manera lógica

Se lee, se pregunta  y se practica como arte.

En la Alta Edad Media en los monasterios no se traducían los libros griegos por ser páganos, en cambio los islamícese si hacían traducciones, las traducciones eran por lo general al latín.

En la Baja Edad Media Tomas de Aquino  empieza a leer a los páganos usando las traducciones árabes.

En al año 1000 empezaron las universidades medievales, surgen del cristianismo; es un lugar de reunion, una casa de encuentro de personas de diferentes territorios.

En el año 11088 se crea la Universidad de Bolonia donde se estudiaba el derecho y la medicina.

Los estudios generales se dividía por Trivuim que es la rama del lenguaje, compuesta por: gramática, dialéctica y retórica. Y el quatrivium compuesta por aritmética, geometría, astronomía y Musica. 

Se establecen rutas de conocimientos específicos:

• Universidad de Paris conocida por su teología, filosofía y letras.
• Universidad de Oxford, destacada por las ciencias y las artes.
• Universidad de Salamanca, por Derecho y teología.
• Universidad de Cambridge, por matemáticas y ciencias.
• Universidad de Toulouse (sur de Francia), medicina, derecho, teología.
• Universidad de Columbia, derecho y medicina.

Aportes de la Universidad medieval:

• Preservación del conocimiento
• El eje principal es la libertad
• Fundamento del pensamiento critico, argumentación y defensa de la tesis (idea).
• Formación de lideres
• Crear una comunidad académica (la relación entre si,  estudiantes - maestros, estudiantes - sociedad.

En esta etapa las ciudades eran amuralladas por seguridad y se divide la ciudad del campo, los nobles viven en castillos separándose del pueblo o ciudadanos.

Formas o propuestas educativas de la edad media

• Educación gremial: los oficios se transmitían (los conocimientos) oralmente, el aprendizaje era practico (modelo maestro-aprendiz) con habilidades especificas; la mujer es pasiva por el tema patrialcal
• Monástico: es religioso, la vida es comunitaria y las bibliotecas resguardan los textos (Hidegarda de Bingen de las primeras mujeres estudiosas de la época, compositora, escritora, filosofa, científica, naturalista, medica, mística, líder monacal y profetisa)
• Nace la educación caballeresca, desarrolla las habilidades de las armas y el combate, se da el código del caballero (lecturas) que hablan de esa época son El Mio Cid y el Quixote de La Mancha), se desarrollan las habilidades de como actuar en la corte y se desarrolla el tema de la literatura y la Musica (la mujer sigue teniendo un rol pasivo).
• Educación Catedralicia: Tiene su cercanía con lo monástico/religioso, (la enseñanza es religiosa) se dan temas Teológicos y filosóficos, Se forman lideres cercanos a la iglesia y artes liberales, se da el trivium y cuadrivios.

Opinión:

Creo que ya lo había mencionado anteriormente en el foro o el  blog, pero el estudio aunque no sea Universitario es importante, la sed de conocimiento nunca debe acabarse (en cualquier tema o ciencia), así como la lectura, no importa de que tipo o estilo, uno debe aprender siempre; y viendo ahora como se genero la universidad y la importancia de los oficios me llena de alegría, ya que en mi caso me encanta aprender.

Empíricamente he aprendido a dar clases, desde pintura o dibujo a niños pequeños desde que estudiaba en la Universidad, hasta ahora que llevo varios años dando clases de artes y manualidades en lugares privados donde mis ganas de aprender me han llevados desde la enseñanza de mis padres (que también fueron muy autodidactas), aprender de libros, revistas, cursos, y ahora con la tecnología y you tube, he llevado a cabo la tarea de pasar estos conocimientos aprendidos, creo que así se genero mi deseo de enseñar, sobre todo las artes que al igual que la m’usica alimentan el alma.