FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y FILOSÓFICOS DE LA EDUCACION II

 Tarea1: Comentario personal sobre la lectura del documento, desde la pág. 10-12 "La educación como nacional y social" de John Dewey

Comentario personal

En lo que he visto de las teorías, pensamientos y filosofías desde la antigua Grecia, Roma, edad media, renacentismo, edad moderna; estos filósofos, educadores o teólogos me han puesto a pensar, dudar, a comparar y a preguntarme:

1- El estado actualmente nos ayuda a someternos voluntariamente a la disciplina educativa de las instituciones y las leyes del estado?

2- Tenemos conciencia de que la educación nos ayuda al bienestar y progreso social y los aplicamos para una finalidad social y nacional? Y así suprimir la desigualdad económica y social?

La educación empezó para generar ciudadanos con valores como la libertad, la dignidad y la justicia, para que la gente interviniera en procesos politicos y ejerciera sus derechos civiles.

Para mi la educación debería ayudar a crear humanos. Se me ha metido en la cabeza que el pensamiento crítico y el bien común, nos ayudan no solo en la educación sino en el diario vivir.

La educación aparte de la que viene por el Estado, es importante que se inicie desde el núcleo familiar, principalmente de los padres, o la familia directa hacia las nuevas generaciones. No es solo responsabilidad del Estado, nosotros como padres o tutores, no podemos educar solo con teorías o palabras, sino con actos (hechos, siguiendo el ideal educativo), con el ejemplo, debemos inculcar a nuestros sucesores para crear “hombres” y mujeres (humanos) morales, racionales y libres (con la ayuda del pensamiento crítico). La educación nos abre un mundo de posibilidades, si elegimos con sabiduría, donde nos esforzamos conscientemente para hacer posible no solo una sociedad sino una humanidad mejor.

Otra cosa que me llamo mucho la atención de lo que habla Pestalozzi donde ‘’cabeza-corazon- mano”, son las capacidades humanas desarrollando un equilibrio de las fuerzas “intelectuales, religiosas-emocionales-físicas” para crear individualidad y un desarrollo integral para no ser egoísta irracional.

Todo lo que habla por ejemplo (por nombrar algunos), Platón, Dewey, Freire, Sartre, Maritain, Vives, entre muchos otros, estas ideas, pensamientos, teorías, filosofías, están en el alma de la educación actual?, Hay una división en la aplicacion de la educacion para una finalidad nacionalista y una social?